Soal Asesmen Bilangan untuk Kelas 1 & 2 SD (Numerasi)

Belajar Daring - Soal Asesmen Bilangan untuk Kelas 1 & 2 SD (Numerasi) merupakan contoh beberapa soal asesmen yang akanAdmin bagikan pada artikel kali ini.

Berikut contoh Soal Asesmen Bilangan untuk Kelas 1 & 2 SD (Numerasi) yang dapat Kamu gunakan sebagai bahan latihan belajar di rumah:

Wacana 1: Budaya Antri

Soal Asesmen Bilangan

Tata cara mengantri:

• 1. Ambil nomor antrian

• 2. Pemanggilan sesuai dengan nomor urut.

• 3. Jika nomor antrian terlewat, harus menunggu lima nomor antrian berikutnya.

Nabila mendapat nomor antrian 21, Fahri mendapat nomor antrian 15, dan Rani mendapat nomor antrian 32.

Soal Wacana 1

1. Siapakah yang akan dipanggil terlebih dahulu?

• A. Nabila

• B. Rani

• C. Fahri

2. Pada saat nomor antriannya dipanggil, Nabila tidak ada di tempat. Ia dipanggil setelah lima nomor antrian berikutnya. Berapa nomor antrian Nabila sekarang? Berikan alasannya!

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Wacana 2

Ibu membuat 3 kue pizza . Ketika kue pizza sudah matang, ibu Sari memotongnya seperti tampak gambar di bawah ini.

Soal Asesmen Bilangan

Pizza A dipotong menjadi dua bagian yang sama besar.

Pizza B dipotong menjadi tiga bagian yang sama besar.

Pizza C dipotong menjadi empat bagian yang sama besar.

Soal Wacana 2

3. Pasangkanlah potongan kue pizza dengan nilai pecahan yang tepat!

• 1. Satu potongan pizza C.

• A. 1/2      B. 1/3      C. 1/4      D. 1/5

• 2. Satu potongan pizza A.

• A. 1/2      B. 1/3      C. 1/4      D. 1/5

• 3. Satu potongan pizza B.

• A. 1/2      B. 1/3      C. 1/4      D. 1/5

Ibu membuat pizza yang keempat, yaitu pizza D dipotong menjadi lima bagian yang sama besar seperti gambar di bawah ini.

Soal Asesmen Bilangan

4. Berdasarkan informasi tersebut, pilihlah pernyataan berikut mana yang benar atau salah? (beri tanda v pada pernyataan di bawah ini!)

• 1. Potongan pizza D lebih kecil ukurannya dari pada potongan pizza B.

• A. Benar      B. Salah

• 2. Potongan pizza D lebih besar ukurannya dari pada potongan pizza C.

• A. Benar      B. Salah

Kue Cucur

5. Ibu membuat kue cucur untuk dimakan bersama-sama dengan ketiga anaknya. Mereka memakan dengan jumlah yang berbeda sampai semua cucur habis. Adi makan tiga buah cucur, Yustin makan dua buah cucur, Aziz makan empat buah cucur dan ibu tiga buah cucur. 

Berilah tanda centang (√) pada pilihan “Benar” atau “Salah” untuk setiap pernyataan berikut!

• 1. Adi memakan 1/4 bagian dari semua kue cucur.

• A. Benar      B. Salah

• 2. Yustin memakan 1/5 bagian dari semua kue cucur.

• A. Benar      B. Salah

Wacana 3

Ibu membelikan anak-anaknya beberapa jenis kue. Kue tersebut ditata di atas piring. 

Berikut gambar kue yang dibeli oleh ibu beserta nama kue dan banyak kue yang dibelinya.

Soal Asesmen Bilangan

Soal Wacana 3

6. Berdasarkan informasi tersebut, perhatikan pernyataan-pernyataan berikut. Beri tanda v pada kolom benar atau salah pada setiap pernyataan!

• 1. Jika ibu mengambil satu buah kue brownis, maka itu sama saja ibu mengambil 1/3 dari kue tersebut.

• A. Benar      B. Salah

• 2. Ibu mengambil satu buah kue putu ayu artinya ibu mengambil 1/5 bagian dari kue tersebut.

• A. Benar      B. Salah

Wacana 4: Perumahan Gelatik

Andi tinggal bersama orang tuanya di Perumahan Gelatik. Rumah Andi nomor 7. Berikut denah nomor rumah Andi dan tetangganya di satu jalan.

Soal Asesmen Bilangan

Soal Wacana 4

7. Andi dan Citra ingin bersepeda di sekitar rumah mereka. Manakah pernyataan di bawah ini yang benar?

• 1. Andi mulai bersepeda dari rumah nomor 16. Ia bersepeda ke kiri sejauh 7 rumah, maka ia akan berada di rumah nomor 9.

• A. Benar      B. Salah

• 2. Citra mulai bersepeda dari rumah nomor 8. Citra bersepeda kemudian berhenti di rumah nomor 15. Itu berarti Citra sudah bersepeda melewati 5 rumah.

• A. Benar      B. Salah

Wacana 5: Tempat Parkir

Seorang petugas parkir ingin menata mobil-mobil yang ada di tempat parkir. Dia ingin mobil ditata berjejer dari kiri ke kanan berdasarkan nomor urutan kedatangan mobil di tempat parkir dengan urutan naik.

Soal Asesmen Bilangan

Soal Wacana 5

8. Ternyata petugas parkir baru mengetahui bahwa masih ada mobil H dengan nomor urut kedatangan 126. Dimanakah harusnya posisi mobil H ini berada?

• A. sebelah kiri mobil A.

• B. berada di tengah-tengah.

• C. sebelah kanan mobil B.

Wacana 6

Bilangan pada anak tangga mengikuti sebuah pola. Beberapa bilangan disembunyikan.

Soal Asesmen Bilangan

Soal Wacana 6

9. Berdasarkan gambar anak tangga di atas. Apakah kalian setuju dengan pernyataan di bawah ini?

• 1. Bilangan pada anak tangga teratas jika ditambah 100 maka hasilnya kurang dari 600.

• A. Benar      B. Salah

• 2. Dua bilangan yang disembunyikan pada anak tangga jika dijumlahkan hasilnya lebih dari 800.

• A. Benar      B. Salah

Wacana 7: Bermain Kelereng

Soal Asesmen Bilangan

Beni dan teman-temannya bermain kelereng. Beni mempunyai 132 butir kelereng. Farel mempunyai 135 butir kelereng. Janu mempunyai 133 butir kelereng.

Aturan bermain kelereng :

Setiap anak yang kalah akan memberikan 1 butir kelereng ke temannya yang menang.

Soal Wacana 7

10. Pada akhir permainan, banyak kelereng Janu adalah 136 butir dan Farel mempunyai kelereng sebanyak 131. Berilah tanda centang (√) pada setiap pernyataan yang benar!

• 1. Janu menang sebanyak tiga kali.

• 2. Farel kalah sebanyak dua kali.

• 3. Janu kalah sekali dan menang empat kali.

Demikianlah 10 contoh Soal Asesmen Bilangan untuk Kelas 1 & 2 SD (Numerasi) yang dapat Admin bagikan kali ini, semoga dapat bermanfaat.

Terima Kasih.

Selamat Belajar Daring.

• Kunci Jawaban

Berbagi :